仇瑞 新华学院2014级
在建设平安校园这个话题下，阅读可以改变什么?阅读可以挽救生命。
试问完整的读完《大学生安全知识必读》的学生有几人?仔细研读的又有几人?当阅读成为一种习惯，仔细阅读的人必定会增多。增强大学生防盗意识，防火防灾意识。宿舍火灾在大学生宿舍经常发生，其原因都很相似，无非是使用不合宿舍规定的大功率用电器，电热毯、电夹板以及其他等等，之前某高校女生使用电夹板后忘了将其拔下引起火灾，几个宿舍都烧了起来，幸运的是没有造成人员伤亡。事发后该女生被开除，询问女生为何女生声泪俱下道：“我不知道会造成这么大的损失，造成如此严重的后果”。在诉说学校监管不严的时候，我们也该反思自己，明令禁止的事情为何还要做，若之前该女生阅读了相关问题的严重后果，这样的悲剧是不是会避免?!
当今社会，阅读不仅仅是改变命运，还能挽救生命。
对于突发问题的解决，很多研究表明，中国学生解决的没有外国学生好，发生火灾时该怎么做?中国学生能说出三条，外国学生能说出九条，询问他们为何会知道，中国学生是这样回答的：“老师讲的”，而外国学生则会说：“我很小的时候从书上看的”。
一位经常飞来飞去的网络公司老总去过许多欧美国家，他称令他印象最深的不是各地五光十色的生活，而是人们对于书籍的热爱：无论是在火车、飞机上，还是在地铁、公交车上，常常可以看到乘客们手不释卷、孜孜阅读。而在我国的交通工具上，更多的景象是乘客在聊天、打牌和睡觉。一个爱读书的人他不一定专业知识有多强，但他的知识面一定广博。
我们老师总会给我们讲一些给留学生上课时的趣闻，有一件事让我印象很深，有一个学生是从一个斯坦国来的(具体忘了是哪个斯坦国)，因为都是中亚，所以具体分不清楚，但是那个学生说：“老师，我从小就知道中国有56个民族。”“你怎么知道的?”老师比较吃惊，那学生回答的很自然：“我小时候就从书上看到了啊。”比起外国小孩，我们的动手能力，实践能力都较差，知识面狭隘。所说最多的话是“我不知道，老师没教过”。
不能冷静的面对危机，对事情发展的预知性、判断性都差，那个引起火灾的女生左一句不知道，右一句不清楚，充分暴露的是自己的无知。
在知识经济勃兴的今天，阅读已不仅仅关乎个人的修身养性，关乎自身兴明，更攸关一个国家的国民素质和竞争力。因为，阅读习惯和阅读能力的欠缺将极大地损害人们的想象力和创造力，而想象力和创造力是一个国家一个民族永葆活力的源泉。有一个严峻的事实我们不得不面对：当代世界的知识创新、科技创新、文化创新乃至生活方式创新的源头大多不在中国，我们更多的是扮演了一个学习者和追赶者的角色。在此背景下，阅读的力量可见一般。
如今强调建设平安校园，离不开的是阅读，书香校园为平安校园助力，在浓厚的书香氛围中，建设起具有浓厚人文气息，学术气息的平安校园。
(编校：张新民 张敏)
| 
