为适应社会发展需要、服务宁夏。政法学院于2004年开设了行政管理(社会工作方向)专业，面向区内外招收本科生。当时，教社会学的老师很缺，为此，苏老师放下了教授多年的思想政治教育专业学科，改教社会学。他耗时多年专攻社会学等相关学科，一干就是20年。

作为1977年我国恢复高考后的首届宁夏大学学生，苏老师在教育教学岗位辛勤耕耘，他曾做过门卫保安、工厂工人、中学老师、中学校长，但最终还是选择了回到母校教学。苏老师时时不忘他是宁夏大学的毕业生。同我交流时，他在我面前展现出的是一名学长、师兄，讲述着以往的故事，讲述着从他上大学到现在学校的日新月异。讲述着如何学习、如何生活、如何工作、如何为人处事。

作为一名学者，苏老师不忘学习、学习、再学习。记得在和我的一次短暂的交谈中，同我一道探讨社会学相关问题;同我一道沟通在学习生活中遇到的困难。他告诉我说，知识是无穷的，应以“莫停止，先学习，后教学，学以致用”的态度作学术。

“作为一名老师，别无他求，只求心安理得，只求如何教学生，怎样教好学，好让我的学生们在步入社会，走上工作岗位后，能以一名社会参与者、决策者的身份更好地融入到现代社会中”。苏老师犹如一颗充满生机的绿树，他沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，哺育种着弟子们茁壮成长。

作为一名慈父，苏老师更是体贴入微。和他交谈时，因我感冒，大不敬地在他面前打了个喷嚏。他非但没有责备之意，还细心询问我的病情，问我要不要去医院，要不要休息等。这关爱分明就是一名慈祥的老父亲!

萤火虫的可贵，在于那盏挂于尾后的明灯，专照别人。苏老师的可敬，在于默默无闻地奋斗在社会学的教学一线。

（作者系政法学院2008级学生）

时间2009年9月14日 编校 李璐宏