“实现中国式现代化，最艰巨最繁重的任务在农村，农业农村发展还面临着科技创新能力不强、粮食安全仍有风险、农村生态环境保护依然艰巨等问题。所以加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴意义重大。”3月7日，李星委员表示。

李星委员认为，目前乡村教育发展不均衡、内涵不足、师生流失突出等问题依然制约乡村振兴，乡村振兴人才的供需不匹配、总量不足、流失严重等问题依然是制约农村发展的基础性因素。同时，农业基础研究相对薄弱，种业的综合创新能力欠缺，农业科技成果转化率低等制约了我国农业的现代化。而乡村振兴的人才基础决定着我国农村是否能够真正实现现代化，农业、农村人才的培养与应用是当代社会发展的重要议题。

为此，李星委员建议：推动城乡教育一体化，促进基础教育、职业教育并行发展，推进乡村基础教育与职业教育融合发展，结合乡村义务教育开展劳动教育，让技能大师到乡村学校指导学生上好劳动课，传承传统文化、手工艺。整合优势科研资源，打造农业创新高地，健全农业科技创新的体制机制，加强农业基础研究和原始创新，瞄准现代农业前沿领域，整合高校科研院所优势研究资源，提高农业农村现代化水平。同时，筑好人才之“巢”，激活乡村发展内生动力。培养一批爱农村、懂技术、善管理的乡村人才队伍，通过强化“头雁”、引回“归雁”、培育“雏雁”的方式，筑好乡村振兴人才之“巢”，让人才实实在在享受到政策红利，创造良好吸引人才、留住人才的环境。（来源：宁夏日报  记者：丁建峰）

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