【编者按】5月8日下午，我校召开2014年精神文明建设推进会，数学计算机学院、马克思主义学院和能源化工重点实验室分别代表2012－2013年度校级精神文明单位进行经验交流，他们的经验各有特色和亮点，希望各单位认真学习借鉴，共同推进我校精神文明建设创新发展。

附：经验交流全文。

将精神文明建设渗透到人才培养的各个环节

（数学计算机学院 刘富祥）

一、加强精神文明建设，保证各项工作顺利进行

（一）提升党建思想政治工作水平，推进精神文明建设

一是认真抓好二级中心组成员、广大党员和全院师生的理论学习工作。落实《宁夏大学学院党政联席会议议事规则》和学校党风廉政建设的有关规定，坚持每周一次的学院领导例会、重大问题提交学院党政联席会议集体决策。

二是抓好制度建设。学院先后出台和修订了《数学计算机学院重点学科团队管理办法》、《数学计算机学院科研管理办法》等27项涵盖学院各方面的细则与管理办法，完善了学院的管理制度。

三是认真实施党建“金种子工程”和精神文明单位创建活动，落实《宁夏大学党建“金种子工程”实施方案》，先后制定并实施了《数学计算机学院学生党员先锋模范作用行为规范》和《数学计算机学院学生党建“金种子工程”实施方案》，提高了学生党建的制度化水平。

（二）凝聚人心，开展形式多样的工会活动

一是组织各类教职工活动。加强工会活动阵地建设，提升学院文化氛围，积极创造条件，丰富教职工的文化生活，学院工会连续三年被评为优秀工会。学院教职工参与乒乓球、游戏对抗赛、素质拓展等各项文体活动。举办青年教师教学技能基本功大赛，王燕老师荣获区级一等奖, 并代表宁夏大学参加了全国比赛,获得三等奖，学院获学校优秀组织单位。

二是加大学院宣传力度。克服理工科学院在宣传上的薄弱环节，出台宣传管理办法，鼓励师生做好宣传工作，2013年在有了长足的进步，获得全校第二名。

二、加强学风教风建设，促进精神文明建设

一是提高对学风建设的认识。从新生入学开始抓起，组织导师博士团队，举办各类专业思想教育报告会，实行导师制和兼职班主任制。

二是加强考试环节的管理，狠抓考风。学院党总支要求在考试中，学生党员集体佩戴党员示范牌，诚信参加考试，自觉接受师生监督。

三是加强教风建设。积极开展课堂教学的过程监管，努力提高课堂教学质量；组织实行教工党员和学习成绩差、违反校纪校规的学生结对帮扶。

四是加强和完善教师的培养和培训工作。充分发挥老教师“传、帮、带”作用，根据学院《数学计算机学院青年教师专兼职辅导员制度》、《数学计算机学院青年教师导师制制度》等制度，学院对于新进青年教师做到先培训再上岗。

三、将精神文明建设渗透到各项学生管理工作中

（一）以具体活动为载体，推进思想政治教育

一是加大对入党积极分子的培养力度，每年举办两期业余党校、一期青马班。对入党积极分子和团学骨干进行系统的党的知识教育和实践锻炼，充分发挥在大学生思想政治教育中的先锋模范作用。

二是以党建带团建，积极开展青年志愿者服务和社会实践活动。学院长期坚持在金波小区、正茂社区开展义务劳动、助残济困活动，深受小区居民、孤寡老人和儿童的好评。

三是依托班团、党支部等基层组织，组织全院学生有计划的进行政治理论学习。并统筹安排“数计讲坛”校友专场报告会和“道德讲堂”、“与信仰对话”校园报告会，使大学生思想政治教育工作系统化。

（二）创建平安和谐校园，树精神文明新风尚

一是每学期召开两次学生安全维稳教育大会，不定期召开学生干部维稳工作会议，使安全稳定工作常态化，确保学校和学院的建设发展有序进行。

二是建立健全校园安全稳定工作制度。新生进校时，签订校园安全承诺书，建立“家庭、学院、个人三方联教共管”制度。日常管理中，对学生中发生的违纪现象及突发事件，做到一事一报、一事一处，绝不姑息和拖延。

三是充分发挥学工队伍作用。坚持“进食堂、进宿舍、进课堂”的“三进”制度，做好与学生谈思想、谈生活、谈学习的“三项谈心”工作，重点关注违纪违规学生、思想情绪不稳定学生、困难学生等三种类型学生，及时发现和解决学生学习、生活中存在的问题，将各种隐患“化解于基层、消除于萌芽、拦截于校园内”。

开拓创新 锐意进取 努力开创精神文明建设新局面

（宁夏能源化工重点实验室 马玉龙）

一、加强领导，健全完善规章制度

近年来，能源化工重点实验室始终把精神文明建设作为一项重要工作来抓，成立了由书记任组长的精神文明建设工作领导小组，先后出台并修订了《实验室科研绩效激励机制与办法》、《实验室“创先争优”先进人物》评选细则等多项制度，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各研究室老师层层抓的有效机制。对于大事、要事，在广泛征求群众意见和建议的基础上，经过党政联席扩大会议或实验室全体职工大会研究决定实施，这样既满足了职工的诉求，同时做到室务公开，程序透明。

二、求真务实，深入开展创建活动

2012年以来，实验室以开展文明创建为抓手，以“创先争优”活动为契机，设立了“优秀共产党员”、“爱岗敬业模范”、“科技创新先锋”和“服务地方标兵”四个先进人物荣誉载体，每学期评选一次，有力促进并形成了实验室“人人想干事，人人能干事”的工作氛围。

同时，实验室本着一切为学术与科研亮绿灯的理念，积极践行“以科学研究服务地方”的科研价值观，坚持产学研相结合并联合攻关的团队理念，为国家宁东煤化工基地培训和输送了大量的研究人员和研究生，成为企业发展的生力军。针对科研群体的特点，在日常工作中注重用爱心、热心、公心、责任心去关心每位科研人的进步与发展，引导大家学习化学家情怀，以苦为乐、奉献科研，努力塑造科研部门的特色文化。

三、以人为本，打造人才聚集高地

实验室自成立之初，就将聚集和培养一流创新人才、产出一流学术成果、打造一流科研基地作为发展目标。从规划设计、机制运行、政策待遇等各方面竭尽所能开展引才稳才工作，当年派专人专程去中科院山西煤化所千里求才引进赵天生博士的故事至今仍传为美谈。而现已担任实验室常务副主任的赵天生也已成为既能身先士卒、又能调兵遣将的科研带头人。此后，在学校以及实验室历届领导的共同努力下，国内外一大批急需的高层次人才陆续聚集宁夏大学，现在均已成长为学科发展的中坚力量和学术带头人。正是有了这样一支团队，实验室在相关领域的科学研究才凝练出了在国内外具有先进水平的特色学科方向，人才聚集的高地效应日益凸显。目前，实验室3人享受国务院特贴，4人入选国家“百千万人才工程”，4人入选教育部新世纪优秀人才计划，6人入选自治区“新世纪313人才工程”，2人入选自治区“百人计划”，1人入选自治区国内引才“312”计划。

四、开拓创新，科学研究实绩显著

2013年以来，获批各累科研课题34项，总研究经费1130万元。在“煤基甲醇定向转化制丙烯、CO/CO2加氢制烯烃、生物质催化转化、高活性固定化酶制备、煤基复合碳材料制备和天然有机产物全合成”等研究方面均实现关键技术突破。申请国家发明专利28项。发表学术论文62篇，其中影响影响因子>5的6篇，有2篇论文属中科院SCI一区论文，标志着我校在该领域的研究获得国际同行的认可； 2013年在第12届宁夏自然科学优秀学术论文评选中，3篇获评一等奖，占全区化学学会一等奖论文的60%。

五、锐意进取，服务地方经济发展

近年来，实验室先后有7项技术成果应用于工业生产实践，直接或间接产生的经济效益达2亿元。完成企业中试2项，为企业开展技术培训1000人次。与神华宁煤集团共同承担完成的国家科技支撑计划“煤基烯烃国产催化剂的研发”项目，为宁东煤化工基地煤基甲醇制丙烯催化剂的国产化提供了强有力的应用科技支撑。

同时，实验室面向社会公众开放，进行科普宣传。在2012年和2013年全国科普日 公益活动中，先后接待了银川九中和宁大附中 学生近600人次科普教育，使学生在潜移默化中感受宁夏大学“奋发有为”的优良传统和刻苦攻关的科研精神，扩大了我校在社会上的影响力和美誉度。

把握顶层设计，落实六项结合

（马克思主义学院 赵勤）

一、把握好顶层设计

去年3月，学院在充分调查研究的基础上，提出了保持一种优势、抓住一个核心、突破一个瓶颈、搞出一个亮点、营造一种氛围、实现一个目标的总体思路。

保持一种优势，就是要继续保持马克思主义学院狠抓教学质量优良传统不动摇、不放松，以更加切合学生实际需要的教学方法，赢得学生对马克思主义理论课的喜爱；抓住一个核心，就是要牢牢抓住师资队伍建设这个核心不放松，千方百计稳才引才，确保一级学科学位点建设有新突破；突破一个瓶颈，就是要花大力气搞科研，尤其是要结合自身专业和学科方向搞科研，争取1-2年时间实现学科升级突破和学位点突破，打破制约教师职称评定和科研项目申报瓶颈；搞出一个亮点，就是要借一省一校建设项目，以马克思主义学院为阵地，搭建思想政治教育建设大平台和马克思主义学院文化建设大平台，形成具有马克思主义学院特色、宁大品牌、西北地区亮点的马克思主义理论新高地；营造一种氛围，就是要营造一个马列主义文化氛围浓郁，学术科研氛围活跃，政通人和，人心思进，能干事，干成事的氛围；实现一个目标，就是要实现马克思主义学院综合实力提高、马克思主义思想引领和行动引领相得益彰的目标。

二、落实好六项结合

（一）把握方向与抓党的建设有机结合

具体做法是：建章立制，成立组织，使学院发展以制度确立、以组织运行，充分调动班子、各委员会积极性，提升学院民主化、科学化运行水平。

在干部工作作风建设方面，贯彻一把尺子量人度事原则，突出了“严”字当头，提出不与群众争荣誉，不与教师争利益，凡是涉及学院评奖、选优、参与学术组织的工作，学院班子都要优先考虑教师的贡献和诉求，切实让群众从干部的做法中产生信任感。在干部思想作风建设方面，强调主动谋事、积极做事，克服等、靠、要的思想，形成干群一条心，上下一股力，齐心协力谋发展的局面。

（二）广泛民主与统一集中相结合

学院的主要事项都是在充分听取师生意见和建议基础上再集中，彻底杜绝了主观臆断的现象发生，保证了学院各项工作井然有序、团结和谐。

（三）抓教学与保质量相结合

一是抓教学检查工作，注重了干部评价与专家评价相结合。二是创新教学模式。学院积极推进“2+1”教学模式改革，实现学生理性认识与感性体验有机结合，突出教学的实效性。

三是改革教学评价方式，注重评建结合。注重看师生互动效果，学生运用所学理论分析研究问题能力，通过完善教师绩效评价制度，来提高教学质量，推动学科发展。

（四）科研注重抓过程与求成功率相结合

一是邀请专家培训课题申报基本要素及技巧；二是组织专家学者对教师申报的课题进行全面把关审核，帮助申报教师提升申报课题的命准率。三是强调科研的重要性，让科研的“紧箍咒”常念常紧。13年学院获得国家级课题1项，区厅级课题6项，校级课题11项，学院60%的教师有力科研项目，轻视科研的局面逐步在改变。

（五）抓学科建设与抓师资队伍建设相结合

一是注重内部培养。一方面学院千方百计把该培训、能培训的教师，最大限度地送出去培训；另一方面注重培训人员培训回来后的再交流，分享培训成果，扩大培训效果，实现共同提高。二是注重人才的外部引进。

（六）宣传引导与学科特色相结合

2013年，成立马克思主义学院理论引导宣讲团，在全校范围内开展系列主题宣讲活动。宣讲过程中注重三个特点。一是注重把宣讲活动与学院、学校开展的其他活动有机结合起来，体现理论武装先进性的特点。二是注重宣讲内容“进教材、进课堂、进头脑”的特点，体现“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”的学院精神。三是注重理论引导，积极组织学院专家、教授撰写最新理论的解读文章，在各大新闻媒体刊登，体现学院理论引导的特点。

（责任编辑：武林波）